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首页 > 初三主页 > 2017-2018年度初三文言文同步基础课程(人教版)

2017-2018年度初三文言文同步基础课程(人教版)

  • 主讲老师:李华 
  • 课程价格:300.00元(报名多科更多优惠)
  • 课程讲数:详见下方列表
  • 关闭时间:2018-09-01
  • 四步互动听课法:1、视频课程;2、错题本;3、课后练习;4、网络答疑
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  • 课程内容
  • 直播讲座
  • 学员评价(168)
  • 老师相关课程

1课程简介

在初中阶段的学习中,打好基础强化的根基显得十分重要。那么,初中文言文应该怎样学习?北京高级语文教师、中考命题研究专家李老师,帮助你从文言基础知识着手,让你在“幽默生动、浅显易懂”的课堂氛围中掌握课内文言文的重要知识点,带你一起走进古代文人的世界!

2课程目录(以下为预计发课表,最终的课程目录以课程发布时为准)

讲次 老师 讲次介绍 时长
第1讲 李华

专题 《邹忌讽齐王纳谏》(一)点击展开

1、劝说君主纳谏,使之广开言路,改良政治,往往需要讲究策略。邹忌的故事就是一个成功的范例。

2、你知道邹忌是谁吗?他是如何劝谏齐威王的呢?他的劝说方式对我们今天的人际交往有什么启示?

3、本讲课李老师将为你详细讲解这些内容,在为你解决这些疑问的同时,教你如何积累文言知识,为进一步学习文言文打下良好的基础!

19分钟
第2讲 李华

专题 《邹忌讽齐王纳谏》(二)点击展开

1、劝说君主纳谏,使之广开言路,改良政治,往往需要讲究策略。邹忌的故事就是一个成功的范例。

2、你知道邹忌是谁吗?他是如何劝谏齐威王的呢?他的劝说方式对我们今天的人际交往有什么启示?

3、本讲课李老师将为你详细讲解这些内容,在为你解决这些疑问的同时,教你如何积累文言知识,为进一步学习文言文打下良好的基础!

40分钟
第3讲 李华

专题 《邹忌讽齐王纳谏》(三)点击展开

1、劝说君主纳谏,使之广开言路,改良政治,往往需要讲究策略。邹忌的故事就是一个成功的范例。

2、你知道邹忌是谁吗?他是如何劝谏齐威王的呢?他的劝说方式对我们今天的人际交往有什么启示?

3、本讲课李老师将为你详细讲解这些内容,在为你解决这些疑问的同时,教你如何积累文言知识,为进一步学习文言文打下良好的基础!

15分钟
第4讲 李华

专题 《出师表》(一)点击展开

1、诸葛亮在我国是家喻户晓的人物,有关他的事迹、传说你知道哪些?《出师表》是一篇什么样的文章?

2、文中诸葛亮就国内政治问题向后主刘禅提出了哪几条建议?其中哪一条是最主要的?为什么?

3、本讲课李老师带你们字斟句酌,了解一位老臣的赤诚之心!

19分钟
第5讲 李华

专题 《出师表》(二)点击展开

1、诸葛亮在我国是家喻户晓的人物,有关他的事迹、传说你知道哪些?《出师表》是一篇什么样的文章?

2、文中诸葛亮就国内政治问题向后主刘禅提出了哪几条建议?其中哪一条是最主要的?为什么?

3、本讲课李老师带你们字斟句酌,了解一位老臣的赤诚之心!

37分钟
第6讲 李华

专题 《出师表》(三)点击展开

1、诸葛亮在我国是家喻户晓的人物,有关他的事迹、传说你知道哪些?《出师表》是一篇什么样的文章?

2、文中诸葛亮就国内政治问题向后主刘禅提出了哪几条建议?其中哪一条是最主要的?为什么?

3、本讲课李老师带你们字斟句酌,了解一位老臣的赤诚之心!

26分钟
第7讲 李华

专题 《出师表》(四) 点击展开

1、诸葛亮在我国是家喻户晓的人物,有关他的事迹、传说你知道哪些?《出师表》是一篇什么样的文章?

2、文中诸葛亮就国内政治问题向后主刘禅提出了哪几条建议?其中哪一条是最主要的?为什么?

3、本讲课李老师带你们字斟句酌,了解一位老臣的赤诚之心!

11分钟
第8讲 李华

专题 《曹刿论战》(一)点击展开

1、春秋是怎样一段波澜起伏的历史?

2、曹刿是怎样的人?有何性格特征?他认为“可以战”的前提是什么?

3、齐强鲁弱,鲁国如何能以弱胜强?

14分钟
第9讲 李华

专题 《曹刿论战》(二)点击展开

1、春秋是怎样一段波澜起伏的历史?

2、曹刿是怎样的人?有何性格特征?他认为“可以战”的前提是什么?

3、齐强鲁弱,鲁国如何能以弱胜强?

38分钟
第10讲 李华

专题 《曹刿论战》(三)点击展开

1、春秋是怎样一段波澜起伏的历史?

2、曹刿是怎样的人?有何性格特征?他认为“可以战”的前提是什么?

3、齐强鲁弱,鲁国如何能以弱胜强?

19分钟
第11讲 李华

专题 《陈涉世家》(一) 点击展开

1、陈胜、吴广起义作为中国历史上第一次农民起义,是如何爆发的?装备落后的农民军面对政府军为何能势如破竹?

2、有“史家之绝唱,无韵之《离骚》”之称的《史记》有哪些特点?司马迁在《史记》中是如何评价陈胜和他领导的农民起义的?

3、本讲课李老师带你字斟句酌,在积累文言知识,提高文言文阅读能力的同时,带你走进一段波云诡谲的历史。

36分钟
第12讲 李华

专题 《陈涉世家》(二) 点击展开

1、陈胜、吴广起义作为中国历史上第一次农民起义,是如何爆发的?装备落后的农民军面对政府军为何能势如破竹?

2、有“史家之绝唱,无韵之《离骚》”之称的《史记》有哪些特点?司马迁在《史记》中是如何评价陈胜和他领导的农民起义的?

3、本讲课李老师带你字斟句酌,在积累文言知识,提高文言文阅读能力的同时,带你走进一段波云诡谲的历史。

38分钟
第13讲 李华

专题 《陈涉世家》(三) 点击展开

1、陈胜、吴广起义作为中国历史上第一次农民起义,是如何爆发的?装备落后的农民军面对政府军为何能势如破竹?

2、有“史家之绝唱,无韵之《离骚》”之称的《史记》有哪些特点?司马迁在《史记》中是如何评价陈胜和他领导的农民起义的?

3、本讲课李老师带你字斟句酌,在积累文言知识,提高文言文阅读能力的同时,带你走进一段波云诡谲的历史。

32分钟
第14讲 李华

专题 《陈涉世家》(四) 点击展开

1、陈胜、吴广起义作为中国历史上第一次农民起义,是如何爆发的?装备落后的农民军面对政府军为何能势如破竹?

2、有“史家之绝唱,无韵之《离骚》”之称的《史记》有哪些特点?司马迁在《史记》中是如何评价陈胜和他领导的农民起义的?

3、本讲课李老师带你字斟句酌,在积累文言知识,提高文言文阅读能力的同时,带你走进一段波云诡谲的历史。

17分钟
第15讲 李华

专题 《唐雎不辱使命》(一) 点击展开

1、秦王为什么要以五百里的土地交换安陵国五十里的土地?其中暗藏怎样玄机?

2、安陵君回绝秦王,秦王盛怒,唐雎怎样化解这场外交“战争”?貌似不可完成的任务,唐雎怎样做到不辱使命?

3、李老师带同学们梳理文意,分析文章。不仅帮同学们积累文言知识,而且分析这篇文章的精彩之处。

12分钟
第16讲 李华

专题 《唐雎不辱使命》(二) 点击展开

1、秦王为什么要以五百里的土地交换安陵国五十里的土地?其中暗藏怎样玄机?

2、安陵君回绝秦王,秦王盛怒,唐雎怎样化解这场外交“战争”?貌似不可完成的任务,唐雎怎样做到不辱使命?

3、李老师带同学们梳理文意,分析文章。不仅帮同学们积累文言知识,而且分析这篇文章的精彩之处。

41分钟
第17讲 李华

专题 《唐雎不辱使命》(三) 点击展开

1、秦王为什么要以五百里的土地交换安陵国五十里的土地?其中暗藏怎样玄机?

2、安陵君回绝秦王,秦王盛怒,唐雎怎样化解这场外交“战争”?貌似不可完成的任务,唐雎怎样做到不辱使命?

3、李老师带同学们梳理文意,分析文章。不仅帮同学们积累文言知识,而且分析这篇文章的精彩之处。

24分钟
第18讲 李华

专题 《隆中对》(一)点击展开

1、三国时期,刘备为请诸葛亮出山,曾经“三顾茅庐”,那么见到诸葛亮之后,两人有着怎样的一番交谈呢?

2、本讲课李华老师为同学们介绍《隆中对》的创作背景。

14分钟
第19讲 李华

专题 《隆中对》(二)点击展开

1、三国时期,刘备为请诸葛亮出山,曾经“三顾茅庐”,那么见到诸葛亮之后,两人有着怎样的一番交谈呢?

2、本讲课李华老师带同学们翻译《隆中对》,教给大家文言文翻译的基本方法。

16分钟
第20讲 李华

专题 《隆中对》(三)点击展开

1、三国时期,刘备为请诸葛亮出山,曾经“三顾茅庐”,那么见到诸葛亮之后,两人有着怎样的一番交谈呢?

2、本讲课李华老师带同学们翻译《隆中对》,教给大家文言文翻译的基本方法。

17分钟
第21讲 李华

专题 《隆中对》(四)点击展开

1、三国时期,刘备为请诸葛亮出山,曾经“三顾茅庐”,那么见到诸葛亮之后,两人有着怎样的一番交谈呢?

2、本讲课李华老师为同学们分析《隆中对》的深意及涉及到的主要人物。

15分钟
第22讲 李华

专题 《公输》(一)点击展开

1、一个是墨家创始人,一个是建筑业的鼻祖,他们之间的论辩谁更胜一筹?

2、墨子的擅辩历来为人们称道,他是如何巧妙地劝阻楚国攻打宋国的?

3、本讲课李老师和你一起走进那一段有趣的故事,去体味文字背后站立的生动的人物形象。

19分钟
第23讲 李华

专题 《公输》(二)点击展开

1、一个是墨家创始人,一个是建筑业的鼻祖,他们之间的论辩谁更胜一筹?

2、墨子的擅辩历来为人们称道,他是如何巧妙地劝阻楚国攻打宋国的?

3、本讲课李老师和你一起走进那一段有趣的故事,去体味文字背后站立的生动的人物形象。

21分钟
第24讲 李华

专题 《公输》(三)点击展开

1、一个是墨家创始人,一个是建筑业的鼻祖,他们之间的论辩谁更胜一筹?

2、墨子的擅辩历来为人们称道,他是如何巧妙地劝阻楚国攻打宋国的?

3、本讲课李老师和你一起走进那一段有趣的故事,去体味文字背后站立的生动的人物形象。

13分钟
第25讲 李华

专题 《公输》(四)点击展开

1、一个是墨家创始人,一个是建筑业的鼻祖,他们之间的论辩谁更胜一筹?

2、墨子的擅辩历来为人们称道,他是如何巧妙地劝阻楚国攻打宋国的?

3、本讲课李老师和你一起走进那一段有趣的故事,去体味文字背后站立的生动的人物形象。

12分钟
第26讲 李华

专题 《得道多助,失道寡助》点击展开

1、孟子向来以“雄辩”著称,他是怎样逻辑严密地论证“天时不如地利,地利不如人和”的?

2、“得道多助,失道寡助”这句话耳熟能详,孟子是如何在其中倾注自己“仁政”思想的?本文借论战,深入阐述了怎样的政治主张?

3、本讲课李老师带你走进孟子,学习他高超的论证技巧,感受他的政治远见和思想。

47分钟
第27讲 李华

专题 《生于忧患,死于安乐》 点击展开

1、“生于忧患,死于安乐”讲的是一个怎样的道理?

2、对今天的我们有怎样的启示呢?

3、本节课李华老师带同学们分析《生于忧患,死于安乐》中蕴含的深刻道理。

24分钟
第28讲 李华

专题 《鱼我所欲也》(一) 点击展开

1、《鱼我所欲也》属于哪一种文体?讲的是怎样的一个道理?

2、本讲课李老师为大家介绍本文的创作背景。

10分钟
第29讲 李华

专题 《鱼我所欲也》(二) 点击展开

1、《鱼我所欲也》属于哪一种文体?讲的是怎样的一个道理?

2、本讲课李老师为我们讲解文言文的翻译方法。

28分钟
第30讲 李华

专题 《鱼我所欲也》(三) 点击展开

1、《鱼我所欲也》属于哪一种文体?讲的是怎样的一个道理?

2、本讲课李老师为我们分析《鱼我所欲也》对今天的启示。

12分钟
第31讲 李华

专题 《愚公移山》(一) 点击展开

1、“愚公移山”是中国古代著名的寓言故事,它讲了怎样一个故事?

2、对于智叟和愚公的做法人们评价不一,那么我们该如何看待智叟的“智”和愚公的“愚”?

3、本讲课李老师带你走进愚公移山,教你学会读寓言故事,学会区分文学的真实和生活的真实。

9分钟
第32讲 李华

专题 《愚公移山》(二) 点击展开

1、“愚公移山”是中国古代著名的寓言故事,它讲了怎样一个故事?

2、对于智叟和愚公的做法人们评价不一,那么我们该如何看待智叟的“智”和愚公的“愚”?

3、本讲课李老师带你走进愚公移山,教你学会读寓言故事,学会区分文学的真实和生活的真实。

30分钟
第33讲 李华

专题 《愚公移山》(三) 点击展开

1、“愚公移山”是中国古代著名的寓言故事,它讲了怎样一个故事?

2、对于智叟和愚公的做法人们评价不一,那么我们该如何看待智叟的“智”和愚公的“愚”?

3、本讲课李老师带你走进愚公移山,教你学会读寓言故事,学会区分文学的真实和生活的真实。

17分钟