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首页 > 初三主页 > 2016-2017年度初三语文同步提高课程

2016-2017年度初三语文同步提高课程

  • 主讲老师:李华 
  • 课程讲数:详见下方列表
  • 关闭时间:2017-09-01
  • 四步互动听课法:1、视频课程;2、错题本;3、课后练习;4、网络答疑
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  • 课程内容
  • 直播讲座
  • 学员评价(3320)
  • 老师相关课程

1课程简介

北京高级语文教师、中考命题研究专家李老师,帮助你从专题着手,逐项突破初三语文的重点难点:综合性学习、散文阅读、小说阅读、议论文阅读和作文等,梳理初三语文必考知识点,帮助学生强化学习方法,把握语文应试技巧,为同学们中考复习打基础。通过讲解经典题型为你剖析初三语文学习的难点,通过分析新题型教你高效积累基础知识,让你轻松夺得高分。

2课程目录(以下为预计发课表,最终的课程目录以课程发布时为准)

讲次 老师 讲次介绍 时长
第1讲 李华

专题 标点的使用和修辞的识别点击展开

1、标点符号一共有多少种?每种标点符号的用法你都知道吗?它们常见的误用情况你都了解吗?

2、本讲课李老师通过典型例题的讲解,让你走出常见标点符号误用的“陷阱”!

3、你能识别常见的修辞手法并分析其作用吗?李老师通过几组对比,教你把握特点,准确辨别!

45分钟
第2讲 李华

专题 语言运用——语境中句子的衔接连贯点击展开

1、近些年来,句子衔接连贯的考查没有间断过,大多数同学觉得这类试题好下手,难度不大,可往往又“劳而无功”,不得分。为什么会出现这种异常呢?

2、怎样才能在具体的语境中让句子衔接连贯呢?

3、本讲课李老师结合经典例题,教大家搞定常见的两种题型:结合语境选句、结合语境排序!

47分钟
第3讲 李华

专题 综合性学习——图文转换类试题的解答点击展开

1、综合性学习主要考查学生综合运用语文能力,解决生活中的实际问题。

2、碰到图表题我们该怎么做?李老师赋诗一首,教你解题要点:审清题干很重要,表头里面玄机藏,表格分清哪一类,有的放矢不慌张!

3、碰到图标题我们又该怎样做呢?快快来听课吧,李老师给你传授李氏秘笈!

45分钟
第4讲 李华

专题 综合性学习——探究材料,准确表达点击展开

1、综合性学习主要考查学生综合运用语文能力,解决生活中的实际问题。

2、碰到文字信息与图表相结合的题我们该怎么做?

3、李老师赋诗一首,教你解题要点:图文转换有公式,文字提取要全面。两则材料理关系,并列、关联巧分辨!

47分钟
第5讲 赵岩

专题 古诗词鉴赏——中国古代"游子思妇诗"点击展开

1、“游子思妇”是中国古典诗歌的一个永恒主题,为什么会这样?

2、什么是代言体?“游子思妇”诗有哪些常见的意象?有什么特殊的种类?

3、本讲课赵老师带你走进诗歌的殿堂,去感受“游子思妇”的真情美、真性美。

47分钟
第6讲 赵岩

专题 古诗词鉴赏——中国古代"言志感怀诗"点击展开

1、在发现人的生命短暂之后,古人有哪些方式可以超脱生命的短暂?

2、言志诗是中国古代诗歌的主流,有哪些诗人哪些作品可以作为言志感怀的代表?

3、本讲课赵老师和你一起走进古代文人,在“仕”与“隐”之中感受灵魂的高贵。

43分钟
第7讲 赵岩

专题 古诗词鉴赏——中国古代"咏史怀古诗"点击展开

1、中国古人非常重视对历史的记录,咏史诗、怀古诗在古典诗歌中占有相当大的比重,诗人们为何喜欢写这类诗歌?

2、可以将咏史怀古诗分为哪几类?分别表现诗人怎样的情感?

3、诗歌往往蕴藏着诗人复杂的情绪,本讲课赵老师和你一起走进咏史怀古诗,去品味诗歌的复杂情感。

46分钟
第8讲 李华

专题 散文阅读——条理思路,明确文意点击展开

1、散文阅读读什么?怎样读?阅读无方法,无章可循怎么办?李老师为你梳理阅读方法!

2、“分析标题——理清结构——明确内容——把握中心”,李老师教你规范的阅读思路,祝你提高阅读水平!

3、如何梳理思路,感知形象?李老师教你:勾画文章勤动笔,条理清晰有章法。要点一个不遗漏,答案自然文中来!

57分钟
第9讲 李华

专题 散文阅读——紧扣要点阅读,有的放矢答题点击展开

1、散文阅读读什么?怎样读?阅读无方法,无章可循怎么办?李老师为你梳理阅读方法!

2、“分析标题——理清结构——明确内容——把握中心”,李老师教你规范的阅读思路,祝你提高阅读水平!

3、如何梳理思路,感知形象?李老师教你:勾画文章勤动笔,条理清晰有章法。要点一个不遗漏,答案自然文中来!

48分钟
第10讲 李华

专题 小说阅读——把握人物形象,概括核心情节点击展开

1、小说阅读读什么?怎样读?它与记叙文阅读有何区别?

2、本讲课李老师教你从“把握人物形象,核心概括情节入”入手,做好情节概括题!

3、“概括情节找内容,起承转合要理清。凸显人物是关键,主题也应显分明!”李老师教你顺口溜,轻松搞定小说阅读!

48分钟
第11讲 李华

专题 小说阅读——综合运用三要素,准确理解小说主题点击展开

1、小说阅读读什么?怎样读?它与记叙文阅读有何区别?

2、本讲课李老师教你从小说的阅读思路开始,综合运用三要素,准确理解主题!

3、读伟大的小说,捧起前与放下后你已判若两人!

41分钟
第12讲 李华

专题 说明文阅读——综合特征要点,巧妙破解难题点击展开

1、说明文阅读是初中阶段同学们学习路上的又一个“路障”。为什么它会难以读懂?又怎样才能读懂呢?

2、本讲李老师综合初一、初二所讲的说明文阅读知识,教大家在初三学会整合,灵活运用!

3、“特征提取要全面,任何信息都关键。材料对应条条清,整合答题记分明!”李老师教你顺口溜,轻松搞定说明文阅读!

47分钟
第13讲 李华

专题 议论文阅读——论点与论据的关系点击展开

1、议论文的阅读,了解文体知识是基础,把握文章论点是关键,李老师教你阅读方法!

2、本讲课李老师从“论点与论据的关系”入手,教你抓住两个“关键”,理清文章结构!

3、“析标题,理结构,明论点,说方法,析语言”,遵循阅读思路,读懂议论文不再是“难事”!

51分钟
第14讲 李华

专题 议论文阅读——语言揣摩和开放性试题的解答点击展开

1、议论文的阅读,了解文体知识是基础,把握文章论点是关键,李老师教你阅读方法!

2、本讲课李老师从“论点与论据的关系”入手,教你抓住两个“关键”,理清文章结构!

3、“析标题,理结构,明论点,说方法,析语言”,遵循阅读思路,读懂议论文不再是“难事”!

55分钟
第15讲 李华

专题 文言文阅读——学习策略与方法指导点击展开

1、文言文的阅读是初中阶段语文学习的又一个难点,因为在词语和句式上跟现代文都有很大的不同。那么如何才能在初中阶段学好文言文?

2、本讲课李老师教你分三步走:清除障碍、夯实基础、掌握核心,轻松搞定文言文!

3、文言文的学习,我们不仅要坚持把文言文当作文言文看待,还要练习把文言文当作现代文看待!

44分钟
第16讲 李华

专题 写作——移花接木,巧用储备点击展开

1、素材储备了很多,但每一个都和考题对不上,怎么办?

2、本讲课李老师通过具体素材分析,教你备好作文素材,学会移花接木,灵活运用!

3、任何事件,都有无数个可以挖掘的角度。即便是最平常的生活、最普通的话题、最庸俗的素材,也可以有最出彩的角度!

45分钟
第17讲 李华

专题 写作——深挖立意,多面思考点击展开

1、立意和选材有着千丝万缕的联系,我们学会了一材多用,还要学会深挖立意。那么怎样立意呢?

2、本讲课李老师通过具体素材分析,教你从小的事情中挖掘新的角度,学会用文字书写对生命的感怀!

3、本讲课李老师教你深挖立意,学会从一个人过渡到一类人,从一种情感过渡到普遍的情感!

46分钟
第18讲 李华

专题 写作——提升文貌,雕琢语言点击展开

1、什么样的语言才是好的语言?怎样提升文貌,雕琢语言呢?

2、不恰当的修辞使用,只会让文章矫揉造作。那么,怎样在作文中恰当地使用修辞呢?

3、本讲课李老师教你两个方法:巧用排比、改变句式,让你的语言更灵动!

46分钟