1、中学阶段地理课主要学习哪些内容？学习地理有什么用？怎样才能学好初中地理？谷老师将在本讲课中一一告诉你~

2、为什么亚洲的大河流多呈放射状分布？为什么江南被称为鱼米之乡？如何从图表中获取有效信息？

1、人类对地球形状的认识经历了怎样曲折的过程？人类首次证实地球是一个球体的事件是什么？

2、地球的平均半径、表面积和最大周长分别是多少？地轴、经线和纬线真实存在吗？地球仪的作用有哪些？

1、什么是纬线？纬线都有哪些特点？纬度是如何定义的？南纬和北纬是如何划分的？如何划分低、中、高纬度？

2、经线是如何定义的？都有哪些特点？东经和西经是如何划分的？如何划分东西半球？中国位于哪个半球？一切尽在本讲。

1、什么是经纬网？常见的三种形式的经纬网中，经线和纬线分别是如何表示的？经纬网中如何判断给出的纬度是北纬还是南纬、经度是西经还是东经？

2、你能在地球上找到几个纬度为30°、经度为120°的地方？在地球仪或者地图上，如何利用经纬网确定位置，查找地名？

1、人类对地球的运动经历了怎样的认识过程？如何判断地球自转的方向？地球自转的周期是多少？

2、昼和夜是怎样产生的？有哪些地理现象是由于地球的自转而产生的？北京和东京哪一个先迎来日出？

1、地球公转的方向、周期和轨道分别是怎样的？由于地球的公转引发的地理现象有哪些？

2、同一时刻，地球上的太阳直射点有几个？正午太阳高度与地表单位面积接受的太阳光热有什么关系？

1、什么是地图？要读懂地图，你需要先学会哪些“语言”？如何比较比例尺的大小？需要注意哪些细节？

2、在图幅相同的条件下，比例尺越大，显示的范围越小还是越小？显示的内容越详细还是越简略？

1、图例和注记有什么区别？常见的图例有哪些？有哪几个相似的需要我们格外关注？

2、在普通地图上、有指向标的地图上和有经纬网的地图上分别如何确定方向？如何选择适用的地图？

1、关于地球和地球仪的知识我们掌握了，该如何利用它们解决实际问题呢？考试中一般有哪些考试形式呢？谷老师将用一节习题课帮你排忧解惑。

2、经纬网图上两点的相对方向如何判断？地球的自转和公转产生了哪些地理现象？结合实际生活进行理解应用。

1、海拔和相对高度有什么区别？什么是等高线？如何绘制等高线？等高线有哪五大特点？等深线是如何定义的？

2、从等高线地形图上，如何判断地势高低和坡度缓陡？不同的地形部位表现出来的等高线各有什么特点？

1、什么是分层设色地形图？从该图中可以很轻松的获得什么信息？山地、丘陵、高原、平原和盆地这5种地形分别有什么特点？

2、我们有哪些著名的平原、盆地、丘陵和高原？如何绘制地形剖面图？在等高线地形图上如何判断两点的相对高度？

1、关于地图和地形图的知识我们掌握了，该如何利用它们解决实际问题呢？考试中一般有哪些考试形式呢？谷老师将用一节习题课帮你排忧解惑~

2、某旅行者在山区迷了路，该如何借助河流才能顺利摆脱困境呢？若在山谷遇到泥石流，如何迅速逃离最安全？

1、世界海陆分布有什么特点？各半球的海陆比例如何？

2、大陆、岛屿、半岛、海峡、大洲、洋、海是如何定义的？七大洲和四大洋分别是？它们的位置、轮廓和分界线？

1、你知道“沧海桑田”的本意吗？导致地球上海陆变迁的原因有哪些？能证明大陆漂移学说的证据有哪些？

2、板块构造学说中的六大板块分别是什么？在板块交界处，由于板块的张裂和碰撞，常常分别形成什么地形？

1、天气和气候有什么区别和联系？如何描述一地的天气和气候？“狂风暴雨”、“冬冷夏热”、“四季如春”分别描述的是天气还是气候？

2、天气预报的主要内容有哪些？如何根据风的符号确定风向和风力大小？常见的天气符号有哪些？空气质量如何衡量？

1、气温是如何测得的？日平均气温、月平均气温和年平均气温分别如何计算？一天中，最高气温和最低气温分别大概出现在何时？

2、一年中，最高月平均气温和最低月平均气温分别大概出现在几月？如何绘制气温曲线图？影响气温的因素有哪些？

1、降水有哪些形式？如何测量降水量？”某地年降水量是644毫米”的含义一般是什么？如何表示一个地区一年内降水的季节变化？

2、按照世界各地降水量各月（或季节）的分配情况，降水类型可以分为哪5种？世界降水的分布规律有哪些？

1、拿到一地的“气温曲线与降水量柱状图”，该如何逐步分析得出该地的气候特征呢？“夏季温和多雨，夏季炎热干燥”属于什么气候类型？

2、世界气候类型有哪些分布规律？世界主要的11种气候类型的特点和其分别对应的典型植被是什么？

1、影响气候的主要因素有哪些？同纬度地区，夏季陆地气温高还是海洋气温高？北半球陆地和海洋的最高月平均气温分别出现在几月？

2、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”、“一山有四季，十里不同天”，这样的现象是什么原因导致的？气候与人类活动是如何相互影响的？

1、关于天气与气候的知识我们掌握了，该如何利用它们解决实际问题呢？考试中一般有哪些考试形式呢？谷老师将用一节习题课帮你排忧解惑。

1、世界人口变化的总趋势是什么？世界人口的增长有哪些特点？人口的增长速度是由哪些因素决定的？

2、人口的自然增长率与经济发展水平有什么关系？什么是人口密度？世界人口的分布有什么特点？原因是什么？

1、人口数量过多、增长过快会带来哪些问题？人口增长慢、停止增长甚至负增长会带来哪些问题？我们分别应该如何应对？

2、白色人种、黄色人种和黑色人种分别有哪些体质特征？与环境有什么关系？他们分别分布在世界上的哪些地区？

1、世界的主要语言有哪些？你知道图片中这些人物说哪种语言吗？联合国的工作语言有哪些？这些语言各自分布在哪些地区？

2、世界有哪几大宗教？它们各自的分布地区、发源地、宗教经典、主要特点有哪些？

1、聚落的分类有哪些？不同的聚落为什么会有景观差异？影响聚落形成和发展的条件有哪些？聚落主要分布在哪些地区？

2、什么是世界文化遗产？保护世界文化遗产有什么意义？怎样对世界文化遗产进行保护？

1、世界各国之间存在着怎样的地域发展差异？发达国家和发展中国家都分布在哪些地区？

2、国际间存在哪些经济合作？全球化的经济合作具体是怎样的？

1、平时学习像颗颗珍珠，复习课是把珍珠聚拢，串成一串美丽的珍珠项链。谷老师将手把手教你如何做好这串“珍珠项链”！

2、谷老师将用一些典型例题，教你如何掌握读图识图的方法以及陆地和海洋的相关知识。

1、平时学习像颗颗珍珠，复习课是把珍珠聚拢，串成一串美丽的珍珠项链。谷老师将手把手教你如何做好这串“珍珠项链”！

2、谷老师将用一些典型例题，教你如何掌握天气与气候、居民与聚落、发展与合作的相关知识。