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首页 > 初一主页 > 2016-2017年度初一语文同步提高上学期课程

2016-2017年度初一语文同步提高上学期课程

  • 主讲老师:李华 李红梅 
  • 课程价格:400.00元(报名多科更多优惠)
  • 课程讲数:详见下方列表
  • 关闭时间:2017-09-01
  • 四步互动听课法:1、视频课程;2、错题本;3、课后练习;4、网络答疑
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  • 课程内容
  • 直播讲座
  • 学员评价(9709)
  • 老师相关课程

1课程简介

北京高级语文教师、中考命题研究专家李老师,帮助你从基础着手,让你在“幽默生动、浅显易懂”的课堂氛围中,逐项突破初一上学期语文的重点难点:语言运用、记叙文阅读、文言文阅读和作文等。通过讲解经典题型教你阅读和写作的技巧,让你学会在平时学习中高效积累,轻松提高语文成绩。有方法,有决心,不断反复地去练习,就一定能取得该有的成效!

2课程目录(以下为预计发课表,最终的课程目录以课程发布时为准)

讲次 老师 讲次介绍 时长
第1讲 李华

专题 字音、字形、字义点击展开

1、字音、字形、字义是语文基础知识中不可或缺的一部分,怎样才能学好这部分内容?

2、本讲课李老师通过字趣、诗趣的讲解,让同学们感受到语文学习的乐趣,同时教大家一系列学习字音、字形、字义的有效方法,打好语文学习的基础!

3、汉语是博大精深的,希望同学们能从语文最基础的知识开始,学好我们的母语,用“美丽的汉字、美丽的语言”来征服世界!

42分钟
第2讲 李华

专题 文学常识、背诵默写、名著阅读点击展开

1、文学常识、背诵默写、名著阅读是语文学习中不可或缺的内容,怎样才能学好这几部分内容?

2、本讲课李老师将用具体的题型教你在平时的学习中应该如何来把握重点,如何来积累这些知识!

3、文学常识、背诵默写、名著阅读的内容比较繁琐,需要同学们不断积累,希望同学们能坚持一步一步坚持下去!

43分钟
第3讲 李华

专题 语言运用——病句的识别与修改点击展开

1、本讲李老师教你通过标志识别病句,找到五大病因改病句!

2、“增、删、调、换”,四大修改方法应对五类型病句,简单的方法让你搞定病句!

3、“介词歌”、“病句顺口溜”,李老师总结难点为你准备“万金油”,让你当好病句的“小医生”!

54分钟
第4讲 李华

专题 语言运用——材料探究点击展开

1、材料探究是一种考查学生语言运用能力的比较新颖的题型。对于这种题型的解答有什么技巧和方法吗?

2、本讲结合例题,李老师将领着大家一起逐步掌握解题的思路——“筛选、分析、表述”,从“个性”的材料中提取出“共性”的结果。

3、在学习了本讲之后,希望同学们能掌握材料探究题的核心思想“求同存异”,在求同存异中把握考试的得分点。

43分钟
第5讲 李华

专题 记叙文阅读——把握要点,读懂文章点击展开

1、记叙文是比较常见的文体,也是中学阶段同学们主要掌握的文体之一。

2、记叙文的阅读,同学们需要从哪些方面入手?又能从哪些方面提高呢?

3、本讲课李老师将从“把握要点,读懂文章”入手,教你在阅读的过程中如何明确内容,理清思路!

46分钟
第6讲 李华

专题 记叙文阅读——依据文本,学会概括点击展开

1、记叙文是比较常见的文体,也是中学阶段同学们主要掌握的文体之一。

2、记叙文的阅读,同学们需要从哪些方面入手?又能从哪些方面提高呢?

3、如何用一句话概括文章内容?本讲课李老师教你答题公式:谁+如何+做某事+结果如何!如何参照示例补全概括文章内容?李老师教你规范的解题思路!

47分钟
第7讲 李华

专题 记叙文阅读——标题的理解和作用分析点击展开

1、记叙文是比较常见的文体,也是中学阶段同学们主要掌握的文体之一。

2、记叙文的阅读,同学们需要从哪些方面入手?又能从哪些方面提高呢?

3、本讲课李老师将从“标题的理解和作用分析”入手,教你分析标题的解题思路!

39分钟
第8讲 李华

专题 记叙文阅读——语言赏析点击展开

1、记叙文是比较常见的文体,也是中学阶段同学们主要掌握的文体之一。

2、记叙文的阅读,同学们需要从哪些方面入手?又能从哪些方面提高呢?

3、本讲李老师将从“语言赏析”入手,教你从修辞和描写这两个角度来赏析重点词语和语句!

39分钟
第9讲 李华

专题 记叙文阅读——结合情节,概括人物特点点击展开

1、记叙文是比较常见的文体,也是中学阶段同学们主要掌握的文体之一。

2、记叙文的阅读,同学们需要从哪些方面入手?又能从哪些方面提高呢?

3、本讲李老师将从“概括人物特点”入手,教你结合情节,准确概括人物特点!

39分钟
第10讲 李华

专题 记叙文阅读——明确中心,合理拓展点击展开

1、记叙文是比较常见的文体,也是中学阶段同学们主要掌握的文体之一。

2、记叙文的阅读,同学们需要从哪些方面入手?又能从哪些方面提高呢?

3、本讲李老师将从“明确中心,合理拓展”入手,教你从两方面读懂中心:标题和中心句。

40分钟
第11讲 李华

专题 记叙文阅读综合训练(上)点击展开

1、记叙文是比较常见的文体,也是中学阶段同学们主要掌握的文体之一。

2、记叙文的阅读,同学们需要从哪些方面入手?又能从哪些方面提高呢?

3、本讲李老师将综合记叙文阅读的各个考点,教大家如何来解题!

43分钟
第12讲 李华

专题 记叙文阅读综合训练(下)点击展开

1、记叙文是比较常见的文体,也是中学阶段同学们主要掌握的文体之一。

2、记叙文的阅读,同学们需要从哪些方面入手?又能从哪些方面提高呢?

3、本讲李老师将综合记叙文阅读的各个考点,教大家如何来解题!

43分钟
第13讲 李红梅

专题 文言文阅读(一)点击展开

1、文言文在初中语文学习中有多重要,学习文言文的正确方法是什么?如何在初中的文言文学习中为高中打好基础?本讲李老师给你娓娓道来。

2、一篇文言文的学习从哪些方面着手?具体要落实哪些知识能力?本讲李老师以一篇短文为例具体来引导你。

3、借助工具书,朗读、疏通、积累、落实会让你的文言文学习水到渠成。

54分钟
第14讲 李红梅

专题 文言文阅读(二)点击展开

1、文言文考试会考什么,哪些知识是必须落实到位的?做到“知己知彼”,会让你的学习有的放矢。

2、文言积累从哪些方面入手,让自己的学习游刃有余,李老师教你做一些常用知识的积累。

3、借助工具书,做到积累的准确会让你的文言文学习水到渠成。

40分钟
第15讲 李红梅

专题 作文(一)点击展开

1、和小学相比,升入中学后作文分数偏低?作文详略不当?作文中心不突出?本讲李老师教你从文章结构入手突出文章中心。

2、什么样的材料详写,什么样的材料略写?和作文中心有什么关系?本讲李老师告诉你详略得当的最佳方法。

3、“抓住生活的实际、真切的内心感受和恰当应用的结构组合”这样的作文才能感染你我他!

35分钟
第16讲 李红梅

专题 作文(二)点击展开

1、文章单调乏味,作文平铺直叙不生动,人物缺少鲜明的性格和特点?本讲李老师教你让文中人物“活”起来。

2、人物语言如何符合人物身份,人物行动如何体现人物性格特点或精神品质?本讲李老师告诉你多种人物描写综合使用使人物栩栩如生。

3、“典型的事件、精当的描写和真实的情感”这样的作文才能感染你我他!

40分钟
第17讲 李红梅

专题 作文(三)点击展开

1、环境描写、情景再现、心理感受?本讲李老师告诉大家借助它们也可以突出文章中心。

2、作文经常徘徊在二类档位,如何使我们的作文升格为一类文呢?本讲李老师教你一种表达技巧——在行文中如何紧扣题意,突出中心。

3、“抓住生活的实际、真切的内心感受和恰当应用的结构组合”这样的作文才能感染你我他!

50分钟